Jugando en el Hogar de Turbio

El 20 de Junio, aprovechando el feriado, fuimos al Hogar de Niños al que nos había invitado Sabina Andrada, la dire de Juventud de Río Turbio.


Llegamos cuando empezaba a oscurecer poco antes de las 17hs y nos recibieron con caras serias y curiosas. "Vinimos a jugar" les dijimos.


Presentamos algunos juegos de mesa ya que el espacio era muy pequeño. Algunos terminaron la tarea primero y luego se sumaron. Eran 10 chicos y chicas de entre 4 y 14 años quienes de a poco nos fueron brindando su alegría y sus ganas de jugar mientras entrábamos en confianza con cada nueva partida. Jugamos 4 en línea, Tantrix, Yenga, Palitos Chinos, "Vasitos" o Sport Stacking, Monstruo Monstruoso, una variante de Bloker individual, una variante del Ligretto que nos enseñó Seba Martínez, armamos rompecabezas y algunas figuras con los Tangram y de a poco se fue haciendo la hora de cenar… Habíamos programado estar hora y media y terminamos quedándonos ¡¡más de tres!! Las preceptoras ya tenían todo listo para cenar y no terminábamos de guardar las cosas.


El encuentro fue muy intenso y cargado de lindas sensaciones. Confiamos que en algún momento nos volveremos a encontrar a jugar.



Regalito:
El Bloker es una versión argentina del Blokus, juego de Estados Unidos que ha planteado una especie de Tetris de tablero en un juego muy visual y dinámico.

Para quienes les interese, este juego se puede conseguir en Argentina en algunas jugueterías. Más allá de que se puede jugar con gente desde los 6 años puesto que no requiere saber leer sino entender la dinámica, que es por demás sencilla. Creemos que tiene muchas otras formas de jugarlo y les ofrecemos algunas variantes que ya hemos utilizado:


Variantes posibles para jugar al Bloker

- Desafío individual por color. Colocar todas las piezas de un sólo color en un pedazo del tablero;
- Desafío individual sin huecos. Los mismo que el anterior pero buscando no dejar huecos;
- Desafío de tablero completo. Se puede jugar de a varias personas, el objetivo es ubicar todas las piezas en el tablero.
- Desafío de tablero completo nivel 2. Lo mismo que en el anterior, pero sin dejar huecos;
- Desafío de tablero completo nivel 3. Lo mismo que el nivel 2 pero sin que se toquen dos piezas de un mismo color (si pueden tocarse por un vértice).

¡Te animamos a que los intentes!

Estas variantes no son sólo para peques (que a veces les lleva su tiempo), sino también para gente más grande, en especial el nivel 3!!

Taller de Recursos Lúdicos en Río Turbio

También en el Centro Cultural se llevó a cabo durante sábado y domingo un taller de Recursos Lúdicos.


La mañana del sábado hubo una tormenta de nieve importante así que estaba difícil salir a la calle. Así y todo vinieron algunas valientes que fueron llegando a diferentes horarios. El taller estuvo muy bueno, hicimos juegos de presentación, rompehielos, de integración, cooperativos y algunas danzas. La mayoría trabajaba en jardín, uno en polimodal y otras chicas estudiaban enfermería pero les llamó la atención y vinieron. Fueron ocho personas, que dado el clima… nos pareció un éxito. Algunos se enteraron por los carteles y otros por la radio.



El domingo, al taller le dimos un giro. Todas las actividades estaban relacionadas con un eje: un viaje en un crucero, su naufragio y la isla a la que llegamos y cómo sobrevivir e intentar salir. Dentro de ese eje pudimos recorrer juegos de presentación, cooperativos y competitivos. Esperamos que les haya servido para poder trabajar con los grupos y que lo hayan disfrutado. Al final compartimos material en formato digital, desde canciones y videos a material teórico sobre juego y recreación que venimos compartiendo con todos en otros post de este blog.

En el Centro Cultural de Río Turbio

En Río Turbio, se organizaron varios encuentros de juegos en donde se invitó a las escuelas a participar y acercarse al Centro Cultural. El jueves entonces, vinieron chicos de 4to y 5to grado de la EGB 60. Hicimos con ellos, Juegos Cooperativos. Por un lado hicimos la cornisa, patas, quemado protegido y embocar la birome. Estuvo muy bueno. Hicieron un gran esfuerzo por cumplir los desafíos y les costaba no empujarse en la cornisa, por eso creemos que fueron más valiosos estos juegos en particular para este grupo.

A la tarde tuvimos tres grupos. Con los chicos de 1er grado del EGB 68 jugamos a Palo Palito, Cartero, Leones y Leopardos y cerramos con Merequeté. Luego vino un grupo de 1er y 2do grado de la EGB 68 y del Colegio Santa Bárbara. Con ellos jugamos a Ula ula, Cartero, 1, 2, 3, me di vuelta otra vez y cerramos con Tira la Tirita.
Con el tercer grupo hicimos un juego guionado sobre la magia y los miedos: primero les preguntamos a través de un juego qué tan valientes eran, y les contamos una historia. Resulta que cada uno de ellos tenía unas gemas protectoras y cuantas más tuvieran, más protegidos estarían. Entonces se comienzan a desafiar para ganar más de esas gemas. Luego se convoca a los que más tienen para ver quién sería el elegido para decirle el gran secreto de cómo combatir los miedos. Las personas con más gemas suben al escenario y se las desafía hasta que queda uno. Se les revela el secreto que dice los tres pasos para combatir los miedos: atraerlos, enredarlos en una gran telaraña y auyentarlos para siempre cantando todos juntos. Así lo logran entre todos, enfrentándose a los miedos y no quedando paralizados, y con la ayuda de todos los compañeros. Lo interesante de esta actividad es poder juntar juegos diferentes a través de un eje que sirva como hilo conductor de las actividades. Y es muy fácil de hacer, se elige un eje y se buscan actividades que se puedan adaptar a ese eje y que sean pertinentes con el grupo y el espacio y tiempo disponible. Invitamos a todos a hacer el intento, salen cosas buenísimas.

El viernes por la mañana también vinieron dos grupos. Con el primero tuvimos poco tiempo porque llegaron muy tarde, hicimos algunos juegos de ronda. Con el segundo grupo, de 6to grado, hicimos los juegos cooperativos que comentamos anteriormente. Les pedimos que se dividan en dos grupos como quisieran, y quedaron divididos casi en varones y mujeres. Las maestras se sumaron a jugar. Leo se quedó con los varones y unas chicas más grandes y Naty con las nenas. Las nenas jugaron super bien, cumpliendo los desafíos y haciéndonos reír mucho. Los varones estuvieron un poco más difíciles y se la pasaron molestándose entre ellos y pegándose, cosa habitual entre chicos de esa edad pero que obturó bastante la actividad y no les dejó disfrutarla a pleno. Esto nos lleva a un dilema. Porque creemos que si van a ser juegos cooperativos, en los que se tengan que ayudar, es mejor que sean los más amigos los que estén juntos, por ende, que armen ellos mismos los equipos. Pero puede suceder lo que pasó con este grupo… así que, como en tantas otras cosas, ¡¡no hay recetas!!

Jardín en Río Turbio

El martes 15 de Junio, nos vinieron a buscar a 28 de Noviembre para llevarnos a Río Turbio en auto (son apenas 20 km y muchos los hacen diariamente). Ahí conocimos a Carla, profe de teatro y a Federico, Director a cargo de Cultura. Ellos nos consiguieron el alojamiento, la comida y los pasajes.
Tuvimos la primer actividad el miércoles, que fuimos al Jardín 2 a hacer actividades. Por la mañana tuvimos a las 5 salas de 5 años y una de 4 años, y por la tarde, 3 salas de 4 años y 3 de de 3 años. Con los más grandes jugamos: Tike Tike tá, Escondida de Tela, Tía Monicá, Fútbol de Mano y Aplauso Lluvia con dos salas. Con las otras dos: Pampa y Cielo, Pulpo, Tongo Tongo y Familia Sapo. Y con otras dos salas: Tira la Tirita, La Mosca, y Merequeté. Por la tarde, con los más pequeños hicimos muchos de los juegos de la mañana, pero agregamos: Dos gatos y Vengan a ver mi granja.



Estuvo bueno y los chicos lo disfrutaron mucho. Pero vale aclarar que nos sorprendió que varios chicos se cayeran y se chocaran. Creemos que esto puede pasar porque los chicos y las chicas están aprendiendo a usar su cuerpo y a aumentar la velocidad al correr; todavía les cuesta frenar o cambiar de dirección, esquivar o incluso alternar los pies para no tropezar solos. Pero la dificultad en los movimientos o la torpeza al correr, también está condicionada por la práctica. Cuanto más corra un niño, más hábil se irá poniendo, como cualquier otra habilidad que se entrena. Y es responsabilidad no sólo de los profesores y las profesoras de educación física, ¡sino también de docentes, madres y padres!





Compartimos el juego "Enanos y gigantes"
El grupo se divide en dos equipos, donde unos serán gigantes y otros enanos. El objetivo de los gigantes es atrapar (o tocar) a los enanos y el de los enanos es escapar de los gigantes. Cada uno se moverá únicamente cuando suene el ritmo que le corresponde: a los gigantes un ritmo muy lento y a los enanos uno muy rápido (se puede utilizar un bombo con platillo y hacer sonar el parche para los gigantes y el platillo para los enanos). Los gigantes sólo se mueven con pasos lentos y pesados mientras que los enanos caminan con pasos cortitos y rápidos.
Nosotros solemos proponer que las profes sean gigantes y el grupo de niños quienes hagan de enanos. Si los atrapan ¡les hacen cosquillas!