Jardines en 28 de Noviembre

Gracias a Gabriela, María y Eloísa, quienes fueron a la Feria del Libro de Gallegos, nos pusimos en contactos con Daniel Laguna, el Director de la Biblioteca “Fray Mamerto Esquiú”, quien se puso a contactar a todo el municipio para llenarnos la agenda de actividades. Fue así que durante los días viernes 4 y lunes 7 de Junio estuvimos recorriendo los jardines de 28 de Noviembre.


El viernes estuvimos en el Jardín 21: A la mañana hicimos: Pampa y Cielo, Mancha Pancho, Tongo Tongo, La Mosca, algo de música y estatuas raras, Tía Monicá y tras terminar les enseñamos el Aplauso Lluvia. Estuvo muy bueno, y destacamos el haber marcado, como parte de la seguridad del grupo dentro del juego, el haber puesto colchonetas como zona hacia donde correr y que no sea la pared el punto de llegada. Los chicos y chicas suelen correr hasta la pared y usarla para frenar, lo cual no es muy conveniente.



A la tarde trabajamos con los grupos de chicos y chicas de 4 años, quienes estaban muy predispuestas/os a jugar y conocer juegos nuevos. También hicimos juegos de ronda y de persecución, canciones y propusimos bailar y hacer estatuas y rondas a máxima velocidad.



En ambos turnos, las profes de educación física nos aportaron muchísimo, jugando con los grupos y estando muy atentas para sumar a las propuestas o mirando a quienes ellas creían que podrían tener más dificultades para entender las consignas.
El lunes fuimos al Jardín 48, que se encuentra frente a la plaza Artigas. Llevamos una dinámica similar a la del otro jardín, sabiendo que en este jardín también había sala de 3 años. Probamos con juegos que, hasta ese momento no habíamos jugado en jardines como “Vengan a ver mi granja”, “Si tú tienes muchas ganas”, “La Barca” y “Dos Gatos”. Si bien son juegos y canciones más bien tranquis, queríamos jugarlos para alternarlos con juegos de persecución y de mucho movimiento. Con las salas de chicos de 4 y 5 años estuvimos jugando largo rato, y cuando llegó el grupo de 3 años fue muy diferente, costó más que entren en confianza, algunos estaban recién terminando la adaptación y, dejaban muy en evidencia la falta de imagen masculina en el jardín por la forma en que miraban a Leo (está bien que es feo, pero no es para tanto, jaja). Probamos varias cosas que no terminaban de funcionar: canciones, juegos de ronda, de imitación… hasta que detectamos que les gustaba correr. Entonces, hicimos “La Mosca” y funcionó. Terminó quedándonos corto, porque cuando empezamos a jugar y entrar en conexión ya se hizo la hora de terminar.



Nos llamó un poco la atención que, en casi todos los grupos, había alguien que no quería jugar y se sentaba a un costado todo el tiempo. En otros lugares nos había pasado que alguien saliera y entrara en cada juego (por ejemplo, porque no quería canciones o correr) pero acá había chicos que desde el principio no participaron de ninguna propuesta y las maestras nos dijeron que sabían que no jugarían a nada porque lo hacían habitualmente. Creemos que es importante actuar cuando se detectan esas cosas, sabemos que se puede tener “un mal día”, pero entendemos que no se puede “naturalizar” que no se quiera jugar, en especial en un jardín. Habría que buscar alternativas, distintos tipos de juegos, indagar qué le puede estar pasando que le genere angustia o alguna razón para no comprometerse con el juego.